ПОНЕДІЛОК
01.11.2021
|
Предмет
|
Клас
|
Тема, завдання
|
Біологія
|
7
|
Тема: Паразитичні та кровосисні членистоногі. Складаємо
опорний конспект
Паразитичні
види ракоподібних
Коропоїди
Паразитичні й кровосисні види павукоподібних
Іксодові кліщі
Коростяний свербун Залозниця вугрова
Кровосисні
та паразитичні комахи
Воша людська
Блоха пацюкова Малярійний
комар Мухи-жигалки осінні
Дайте визначення:
Гнус -
Опрацювати § 14. Дайте відповідь на запитання
письмово – Чому воші та блохи, на відміну від більшості комах, не мають крил?
Перегляньте
відео за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=ak79fuSiPMs
|
Біологія
|
6
|
Тема: Одноклітинні твариноподібні організми – збудники
хвороб людини. Складаємо опорний конспект. Продовжити речення – Паразитами
називають - …
Поширені паразити людини
Дизентерійна амеба
Малярійний плазмодій
Опрацювати § 14, на ст.55 виконати тестові
завдання 1,2. Виконати письмово – Поміркуйте, чому в клітині дизентерійної
амеби немає мітохондрій?
Переглянути
відео за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=ufINXp10xXI
|
Основи
здоров’я
|
5
|
Тема: Навчайся успішно. Записати (словничок) –
Віртуозно - …; Пам'ять - …; Увага - …; Інтелект - …
Типи сприйняття інформації
Візуальний
Аудіальний Тактильний
Опрацювати §7. Виконати письмово завдання 3 ст. 52(за
таблицею визнач свій тип сприйняття інформації)
|
Хімія
|
9
|
Тема: Виявлення деяких йонів у розчині. Поняття про
якісні реакції.
Перегляньте відео за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=Do37t30ssUM
Запишіть визначення:
Якісні реакції –
1.
Якісна реакція на хлоридну кислоту та її солі – це
взаємодія з розчином арґентум (І) нітрату
AgNO3 + HCl = AgCl +HNO3
нерозчинний у воді
білий сирнистий осад
Запишіть рівняння йонного обміну між розчинами
електролітів у повній і скороченій йонних формах
2.
Спосіб виявлення хлорид-іонів Cl-,
бромід-іонів Br-, йодид-іонів I-
AgNO3 + NaBr = AgBr +…
жовто-білий осад
AgNO3 + KI = AgI + …
жовтий осад
AgNO3 + NaCl = AgCl + …
білий
сирнистий осад
Закінчіть рівняння йонного обміну
Опрацювати §14. Виконати завдання № 60, 61 на
ст.81
|
Трудове
навчання
|
7
|
Добір конструкційних матеріалів та інструментів для
виготовлення виробу. Розмічання виробу.
Закінчити розпочату роботу, вміти презентувати
|
Трудове
навчання
|
8
|
Технологія виготовлення виробу.
Закінчити розпочату роботу та вміти презентувати в
класі
|
ВІВТОРОК
02.11.2021
|
Захист
України
(дівчата)
|
11
|
Тема: Особливості функціонального отруєння нейтропними
препаратами, алкоголем і нікотином. Письмово дайте визначення:
Транквілізатори - …; Снодійні засоби з наркотичним типом дії - …
Опрацювати §10 Виконати письмово завдання 6 на
ст.68
|
Хімія
|
8
|
Тема: Послідовність заповнення електронами енергетичних
рівнів і підрівнів. Електронні формули атомів. Складаємо опорний конспект.
Дайте визначення письмово: Електронна формула атома - …
1S1
1 - номер енергетичного рівня
S – тип
орбіталі
1 - кількість електронів в орбіталі
Розподіл електронів за енергетичними рівнями визначають
за формулою:
Nmax (e-) = 2n2 де n – номер рівня
Опрацювати §5. Виконати завдання ст.34 - №30-34
Хто не отримав нові підручники:
Опрацювати §13 старого підручника
ст.77 Записати правила заповнення електронами
енергетичних рівнів та підрівнів (вивчити правила)
ст.78-79 (переписати послідовність заповнення
електронами рівнів, підрівнів в атомах елементів перших трьох періодів)
Виконати
завдання ст.81 - 2, 4, 39, 40
Обов’язково
переглянути відео за посиланням:
https://buki.com.ua/blogs/roztashuvannya-elektroniv-u-atomi/
|
Основи
здоров’я
|
9
|
Тема: Самореалізація в підлітковому віці. Дайте
визначення письмово: Самореалізація -…Запишіть складові самореалізації (ст.52)
Опрацювати §10. Виконати письмово завдання ст.53
|
СЕРЕДА
03.11.2021
|
Біологія
|
6
|
Тема: Одноклітинні організми, здатні до фотосинтезу:
Євглена зелена, хламідомонада та хлорела. Складаємо опорний конспект.
Продовжити речення:
Автотрофний тип живлення – це такий тип живлення….
Змішане живлення - …
Нестатеве розмноження - …
Статеве розмноження - …
Спора - …
Запліднення - …
Біотехнологія - …
Опрацювати § 15 на ст.60 виконати письмово тестові
завдання (1-3). Поміркуйте (письмово) – чим можна пояснити відсутність вічка
у хлорели? Чи може це бути пов’язаним з відсутністю в неї джгутиків?
Замалювати мал.64 ст.60
Переглянути
відео за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=0SaThIGI8Ho
|
Основи
здоров’я
|
8
|
Тема: Вибір харчових продуктів. Міфи і факти про дієти.
Виконати завдання на ст.41, записати традиційні (національні кухні).
Закінчити речення – Харчові добавки – це…
Опрацювати § 9. Ситуаційні завдання з 3х ситуацій
(одну виконати письмово)
|
Трудове
навчання
|
5
|
Історія
ялинкових прикрас. Види ялинкових прикрас. Конструкційні
матеріали, необхідні для виготовлення
ялинкових прикрас.
Застосування методу фантазування для
виготовлення ялинкових прикрас.
Переглянути відео за
посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=E6vbKB63zkk
Виготовити ялинкову
прикрасу на свій вибір
|
Хімія
|
9
|
Тема: Реакції йонного обміну між електролітами у водних
розчинах. Переглянути відео за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=lp6K5nKo6bc
Скласти рівняння відповідних реакцій
Дослід 1. Реакція обміну з виділенням газу:
Кальцій карбонат + хлоридна кислота =
Дослід 2. Реакція з утворенням води
Натрій гідроксид + хлоридна кислота =
Дослід 3. Реакція з утворенням осаду
Ферум (ІІІ) хлорид + натрій гідроксид =
Завдання 4. Дано такі речовини – MgCl2; H 2SO 4; NaOH; K2CO 3
Користуючись таблицею розчинності встановіть між якими
попарно взятими речовинами відбудуться хімічні реакції (складіть рівняння
реакцій).
Дайте відповіді на запитання:
1.
Що таке йонні рівняння?
2.
За яких умов реакції між розчинами електролітів
відбуваються?
3.
Що таке гідроліз солей?
|
ЧЕТВЕР
04.11.2021
|
Біологія
|
7
|
Тема. Риби. Складаємо опорний конспект: Хорда -
Хребет –
Замалювати мал.83 ст.58 Зовнішня будова окуня
річкового. Функції плавців (записати)
Плавці - Парні(грудні, черевні)
Непарні (хвостовий, спинний, анальний)
Опрацювати § 15. Виконати завдання для допитливих
і кмітливих (письмово) ст.59. Переглянути відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=S-ycOcN1pzI
|
Основи
здоров’я
|
6
|
Тема: Профілактика йододефіциту і діабету. Перша
допомога в разі харчових отруєнь. Письмово записати та замалювати на ст.38
відомості про склад харчових продуктів крупи гречаної. Дати письмову
відповідь на запитання – У яких продуктах міститься найбільше йоду?
Опрацювати § 7. Ст40. Моделюй-набувай життєвих
навичок виконати одне завдання на вибір письмово.
|
П’ЯТНИЦЯ
05.11.2021
|
Хімія
|
8
|
Тема: Електронна будова атома
Переписати та розглянути послідовність заповнення
електронами рівнів і підрівнів в атомах елементів перших трьох періодів
ст.35-39. (від атома Гідрогену до атома Калію включно) для кращого розуміння
переглянути ще раз відео: https://buki.com.ua/blogs/roztashuvannya-elektroniv-u-atomi/
Опрацювати § 6. Виконати письмово №37-41 ст.40-41.
Хто не отримав нові
підручники
Тема: Графічні електронні формули атомів хімічних
елементів.
Дайте визначення письмово:
Графічна електронна формула –
Спарені електрони –
Енергетичні комірки –
Розглянути приклади (1-3) графічно-електронних формул 10Ne; 7N; 8O
ст.83
Опрацювати § 14. Завдання ст.83 (попрацюйте
групами письмово)
Виконати
завдання письмово №2, 7, 8, №42,43 ст.85
|
Основи
здоров’я
|
7
|
Тема:
Дорожньо-транспортні пригоди. Закінчити речення дорожньо-транспортні пригоди
(ДТП) – це…
Опрацювати § 6. Письмово виконати завдання на
ст.32 Моделюй-набувай життєвих навичок
|
Захист
України
(дівчата)
|
10
|
Тема: Непрямий масаж серця як спосіб відновлення
діяльності серцево-судинної системи, методика його виконання. Закінчити речення – Непрямий масаж серця - …
Опрацювати § 7. Виконати завдання 1 на ст.27
Повторити §5, 6
|
Захист
України
(дівчата)
|
10
|
Тема: Застосування автоматичного зовнішнього дефібрилятора.
Дайте визначення письмово Фібриляція серця - …; Автоматичний зовнішній
дефібрилятор (АЗД) - …
Опрацювати § 8. Виконати завдання 4 письмово на
ст.30
|
Захисти
себе від ВІЛ
|
9
|
Тема: Теорія виникнення СНІДу. Статистичні дані
об’єднаної програми ООН щодо СНІДу в світі.
Написати інформаційне повідомлення на тему: «Причини
розповсюдження ВІЛ в Україні»
|
Захист
України
(дівчата)
|
11
|
Тема: Отруєння речовинами, що є хімічною зброєю. Заходи
безпеки під час надання домедичної допомоги.
Записати групи ОР (отруйних речовин, що діють на
організм людини)
Опрацювати § 11. Записати основні заходи безпеки
під час надання домедичної допомоги в разі отруєння речовинами, що є хімічною
зброєю. Виконати письмово завдання 5 на ст.73
|